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A maioria das pessoas desejam ter excelência em todos os aspectos de sua vida, porém, grande parte não está disposta a se comprometer com isto. Excelência exige postura, responsabilidade, foco no que realmente importa, não fazer tarefas pela metade, ter uma visão diferenciada dos demais e um alto nível de interpretação das relações e do ambiente.

Para atingir estes quesitos na idade adulta, a educação e direcionamento precisam iniciar ainda na infância. Acredite, será bem mais fácil! É verdade que temos potenciais a serem desenvolvidos também na maturidade, mas leva mais tempo, tem maior sofrimento, afinal, os esquemas mentais não foram direcionados, construídos, tudo será processo de adaptação e aprendizagem.

Como pais, educadores, treinadores, mentores, precisamos nos comprometer com a criança que estamos conduzindo. As tarefas e responsabilidades são necessárias desde cedo. De acordo com a idade e capacidade de cada criança, devemos estimular que ela complete tarefas e tenha compreensão das mesmas também de forma global.

Precisamos mostrar, além de falar, sobre a importância do papel dela na configuração familiar, escolar e social. Com simples atitudes no dia a dia vamos introduzindo este pensamento que ecoará na idade adulta. Aqui vão alguns exemplos: lavou a louça e não enxugou a pia, mostre que deve fazer o processo todo, que ao lavar a louça deve cuidar o que inclui todo processo, secar a pia, guardar esponja e detergente, colocar restos no lixo.... Ao arrumar o quarto, a cama é um dos elementos, deve organizar o quarto, guardando roupas, sapatos, brinquedos... Ao usar o banheiro, deve lavar as mãos, baixar a tampa, dar descarga, não é somente usar o vaso... Enfim, tarefas corriqueiras que com cuidado e estímulo, precisamos monitorar e conduzir para entendimento como todo e não acostumem a ter uma visão limitada das tarefas. Devemos mostrar que cada pessoa  tem um papel na família e todos devem cumprir o seu da melhor forma, de acordo com a idade.

Assim, obviamente, sem deixar a infância de lado, sem deixar de brincar e ser criativo, podendo se sujar, ponderamos também o incentivo às atitudes completas. Desta forma colaboramos muito para o adulto responsável, empenhado e excelente no alcance de suas metas, ajudando a manter o foco. Afinal, queremos dispensar a queixa mais comum na idade adulta: sujeitos pela metade, meio comprometidos, meio responsáveis, "meia boca", meio confiáveis, vivendo meias relações, meios sonhos...